工程教育认证背景下“微机控制技术”教学探索  

作　　者：刘斌 薛敏 杨雪 

机构地区：[1]湘潭大学物理与光电工程学院,湖南湘潭411105

出　　处：《科技视界》2022年第32期142-145,共4页Science & Technology Vision

基　　金：湖南省普通高等学校教学改革研究项目:“工程教育认证背景下‘微机控制技术’课程改革与实践研究”(HNJG-2021-0425)。

摘　　要：开展工程教育认证有利于提高工程教育质量,有利于培养符合当今时代发展要求的工科人才。以此为背景,本文以《微机控制技术》课程为例,秉承以学生为中心,以结果产出为导向,并持续改进的理念,从教学内容,教学模式,考核方式以及教学效果评价等方面进行探索思考,以期为促进建立符合工程教育认证要求的课程体系提供借鉴和参考,进而提高相关专业影响力和竞争力,更好地培养符合现代经济社会发展需求的工程技术人才。

关 键 词：工程教育认证 微机控制技术 雨课堂 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]