多元导入 兴趣提升——早期阅读教学导入环节初探  

作　　者：刘玲 

机构地区：[1]江西师范大学附属幼儿园

出　　处：《读写月报》2022年第33期31-33,共3页

摘　　要：在当今知识大增容的时代,增强阅读能力是提升自我综合素质的有效方式。而早期阅读作为人生学习过程的启蒙阶段,是终身学习的开端与基石,显得尤为关键。只有把开端开好,把基石打扎实夯牢固,才更有利于后续的稳步有序发展,为孩子们的终身学习奠定扎实的基础。

关 键 词：终身学习 早期阅读 导入环节 启蒙阶段 提升自我 有序发展 综合素质 多元导入 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]