课程思政融入高校税法教学探究——以居民个人综合所得应纳税额计算为例  

作　　者：聂秀萍 

机构地区：[1]广州工商学院会计学院

出　　处：《教育信息化论坛》2022年第23期117-119,共3页Educational Informatization Forum

基　　金：2022年度广东省教育学会民办高等教育专业委员会“以数智税‘强’应用,德法相融‘育’未来——数字经济下应用型本科智能财税人才培养创新路径研究”阶段性成果。

摘　　要：以“育人为本,德育为先”为指导思想,立足数字经济时代背景,在税法课程中采用“德法相融,三维共育”模式。结合应用型本科人才培养需求,探索课程思政融入方式,确保课程适应“立德树人”的根本任务。设计课程思政融入居民个人综合所得应纳税额计算教学的方式,利用学习通等平台进行线上线下混合式教学,采用“案例+任务驱动+讲授”的方式,实现“居民所得应纳税,人民税收为人民”的价值引领。

关 键 词：课程思政 德法相融 “立德树人” 

分 类 号：F81[经济管理—财政学]