“知信行统一”下高校思想政治理论课实践及维度探究  

作　　者：史莉洁[1] 徐烨然 

机构地区：[1]武昌工学院马克思主义学院,湖北武汉430065

出　　处：《大学（思政教研）》2023年第1期73-76,共4页University

基　　金：2021年度湖北省教育厅哲学社会科学研究专项任务项目(思想政治理论课)“‘知信行统一’视域下把伟大建党精神融入高校思政课深度育人模式探究”(项目编号:21Z080);武昌工学院2021年度校级教学改革研究项目“‘四史’教育融入新时代高校思政课教学体系的路径研究——以‘毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论’为例”(项目编号:2021JY12)研究成果。

摘　　要：高校思想政治工作开展要发挥课堂教学的主导作用,提高思想政治理论课程的效果。在高校思想政治课程教育中需要知信行统一,这是思想政治教育课的目标。要想实现层次化、主体化、相互转化等,需要充分调动教师的积极性,对高校思想政治课程进行分析,要结合多项理论开展具体活动,这样能够解决思想政治课程教学的难题,实现教学效果的提升。文章对“知信行统一”下的高校思想政治理论课程的维度和实践进行分析,希望能够促进高校思想政治教育活动开展,为相关人员提供帮助。

关 键 词：“知信行统一” 高校思想政治理论课 实践 维度探究 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]