课程思政元素融入装帧插图教学的研究——以计算机插图设计课程为例  

作　　者：梁徵琳[1] 

机构地区：[1]广西艺术学院

出　　处：《美术教育研究》2022年第19期112-114,共3页Art Education Research

基　　金：广西艺术学院2021年课程思政和思政课程专项教研项目“装帧插图专业教学的‘课程思政’元素挖掘与融入路径研究”(项目编号:2021KCSZY02)。

摘　　要：课程思政是指落实立德树人根本任务,将思想政治理论与专业课程教学结合的一种新型授课方式。计算机插图设计课程是装帧插图专业的主干课程之一,如何在教授学生现代数字绘画技术的同时融入思政教育元素,是实施这门课程思政教学改革的关键与核心。该文结合计算机插图设计课程的特点,以概念、发展、技术、创作四个教学模块为载体,围绕“经典文化再设计”主题探索中国精神、传统文化等思政元素的融入路径,以自然的方式将课程思政理念融入各课程环节,最终实现思想政治教育与学科知识教育的有机融合。

关 键 词：课程思政 插图教学 

分 类 号：J218.5-4[艺术—美术] G641[文化科学—高等教育学]