基于OBE理念教学法在ICU护理实习生临床带教管理中的应用  

作　　者：陈双节 郑晓倩[1] 胡玉婷 

机构地区：[1]温州医科大学附属第二医院,浙江温州325000

出　　处：《中国高等医学教育》2022年第12期134-135,共2页China Higher Medical Education

摘　　要：目的:探讨基于OBE理念教学法在ICU护理实习生带教管理中的应用效果。方法:选择2020年8月至2021年8月我院ICU 88名护理实习生为研究对象,根据随机数字表法分成两组,每组44名,对照组采用常规带教,实验组采用基于OBE理念教学法进行带教。比较两组护理实习生理论知识、实践操作考核成绩及带教管理满意度。结果:实验组理论知识、实践操作考核成绩高于对照组(P<0.05);实验组带教管理满意度高于对照组(P<0.05)。结论:基于OBE理念教学法能够有效提高ICU护理实习生护理理论知识及实践操作考核成绩,提升其对ICU临床带教管理满意度。

关 键 词：基于OBE理念教学法 护理实习生 带教管理 操作技能 满意度 

分 类 号：G642.44[文化科学—高等教育学]