基于社会服务视角的地方高校艺术设计专业教学创新路径选择  

作　　者：李燕飞 

机构地区：[1]中原科技学院艺术学院

出　　处：《美术教育研究》2022年第23期149-151,共3页Art Education Research

基　　金：中原科技学院2021年校级教学改革研究项目“基于社会服务视角的地方高校艺术设计专业教学创新性研究”成果。

摘　　要：社会服务职能是高等教育发展的历史产物。其既是现代高校的重要职能,又是高校专业发展的基本属性,其发挥效果对于地方高校在区域的影响力有较大的影响。艺术设计是一门具有天然社会服务属性的综合型学科,因此要面向社会且服务社会。在此过程中,高校应该通过构建校地合作制度、重视应用实践教学内容、及时更新专业课程内容、强化学生责任担当、课堂中融入思政教育等路径,大力提升艺术设计专业的教学质量,发挥艺术设计专业服务地方发展的积极作用。

关 键 词：社会服务 艺术设计 专业教学 路径探究 

分 类 号：J50-4[艺术—艺术设计] G642.0[文化科学—高等教育学]