将“双碳”战略理念融入工科教学——以“新型高分子材料与生活”课程为例  

作　　者：刘珊 王润玺 石忠武 周燕 谢玲俐 

机构地区：[1]贵州理工学院材料与能源工程学院,贵州贵阳550003

出　　处：《贵州农机化》2023年第1期54-56,共3页

摘　　要：以“新型高分子材料与生活”课程为例,通过对碳达峰碳中和战略目标的历史背景和科学内涵的解读,阐明了将碳达峰碳中和理念融入工科课程教学的必要性和意义,探索了碳达峰碳中和理念和“新型高分子材料与生活”课程的契合点和有效融入路径。该研究充实了碳达峰碳中和战略的教育教学知识体系,提升新时代大学生践行绿色低碳生活的观念和能力,为国家碳达峰碳中和战略目标的达成提供人才,同时也为材料学以及工科课程教学研究者提供借鉴。

关 键 词：碳达峰 碳中和 新型高分子材料与生活 教学改革 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]