基于任务驱动的中国现当代文学经典精读课程教学改革与实践探索  

Task-Driven Teaching Reform and Exploration for Intensive Reading of Chinese Modern and Contemporary Literature Classics

作　　者：李艳爽[1] LI Yanshuang

机构地区：[1]北京联合大学师范学院,北京100011

出　　处：《安阳师范学院学报》2023年第1期133-136,共4页Journal of Anyang Normal University

基　　金：北京联合大学教育教学研究与改革项目“基于任务驱动的中国现当代文学经典精读课程教学改革与实践探索”(项目编号:JJ2021Y011)。

摘　　要：师范院校在教学过程中培养师范生的探究能力、沟通能力、自主学习能力尤为重要。作为汉语言文学专业传统课程之一的中国现当代文学经典精读存在学生课程参与度低、浅泛式阅读、缺乏探究研讨机会、教师评价有效性不足等问题。基于此,教师在教学过程中积极改革教学方法,采用任务驱动教学法,让任务贯穿课程教学始终,在完成任务的过程中既保证学生基础知识的掌握,又能提高学生的鉴赏能力、探究能力、沟通能力和教育实践能力。

关 键 词：任务驱动 中国现当代文学经典精读课程 教学改革与实践 

分 类 号：G642.3[文化科学—高等教育学]