校企协同育人背景下课程思政教学改革研究  

Research on the Teaching Reform of Ideological and Political Education in Courses under the Background of School-enterprise Collaborative Education

作　　者：陈洋[1] CHEN Yang

机构地区：[1]山西水利职业技术学院,山西运城044000

出　　处：《淮南职业技术学院学报》2023年第1期68-70,共3页Journal of Huainan Vocational Technical College

基　　金：2021年度全国职业教育教学改革研究项目:基于课程思政的校企“双元”协同育人的人才培养模式研究(项目编号:2021QJG001)。

摘　　要：在全面推进教育事业发展及创新的过程中,课程思政教学备受瞩目。课程思政教学有助于实现德育教育工作的有效落实,提升学生的综合素养,培养学生正确的三观。教师要强化学生对课程思政教学工作的理解及认知,围绕校企协同育人机制改革课程思政教育模式,真正实现学校教育资源和社会教育资源的整合利用及优化配置,为课程思政教学工作注入生机和活力。

关 键 词：校企协同 课程思政 教学改革 探索与实践 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]