苗锦传承与桂中地区旅游开发的融合创新研究——广西科技大学艺术教育自觉的培养与实践  被引量:2

Research on the Integration and Innovation of Miao Jin Inheritance and Tourism Development in Guizhong Area——Guangxi University of Science and Technology Consciously Cultivates and Practices Art Education

在线阅读下载全文

作  者:金乾伟[1] 王雅茹 JIN Qian-wei;WANG Ya-ru(School of Humanities,Arts and Design,Guangxi University of Science and Technology,Liuzhou 545006,China)

机构地区:[1]广西科技大学人文艺术与设计学院,广西柳州545006

出  处:《绿色包装》2023年第2期42-46,共5页Green Packaging

基  金:2020年度广西科技大学“课程思政”教学改革与研究专项项目(研究生课程)(基于混合式教学的《非物质文化遗产保护研究》课程思政改革探索与实践2020KCSZ26);2020年度广西科技大学“课程思政”示范课程建设项目(中国民俗2020KCSZ32);广西研究生教育创新计划项目2021年广西学位与研究生教育改革课题(基于创新创业导向的研究生联合培养基地建设与改革实践JGY2021174);2021年度来华留学教育科学研究项目(“中国-东盟命运共同体”背景下来华留学生中华文化认同教育的探索与实践2021LJKY01)。

摘  要:大学良好的艺术教育让立德树人成为自觉。以广西科技大学为例,将非物质文化遗产苗锦作为主线,跨学科多专业协同育人。建立苗锦传承与旅游开发融合创新机制,打造“苗锦传承+桂中地区+旅游开发”融合创新品牌,彰显特色办学,优化高校资源,自我推进培育社会满意的优秀人才,依托非遗精准建设服务社会的育人平台,为非遗传承、旅游开发深度融合创新提供实践参照。A good art education in college is to cultivate virtue and cultivate people to become selfconscious. Taking Guangxi University of Science and Technology as an example, taking intangible cultural heritage Miao Jin as the main line, interdisciplinary and multi-professional collaborative education is carried out. Establish a mechanism for the integration and innovation of Miaojin inheritance and tourism development, create an integrated and innovative brand of “Miaojin inheritance + Guizhong area +tourism development”, highlight the characteristics of running schools, optimize the resources of colleges and universities, self-promote and cultivate outstanding talents who are satisfied by the society, rely on intangible cultural heritage to accurately build an education platform to serve the society, and provide practical reference for the deep integration and innovation of intangible cultural heritage inheritance and tourism development.

关 键 词:苗锦传承 艺术教育 旅游开发 融合创新 

分 类 号:G642[文化科学—高等教育学]

 

参考文献:

正在载入数据...

 

二级参考文献:

正在载入数据...

 

耦合文献:

正在载入数据...

 

引证文献:

正在载入数据...

 

二级引证文献:

正在载入数据...

 

同被引文献:

正在载入数据...

 

相关期刊文献:

正在载入数据...

相关的主题
相关的作者对象
相关的机构对象