几个似是而非的期刊编校“差错”辨析  

作　　者：张洁[1] 王倩[1] 杨峰[1] 马欣荣[1] 

机构地区：[1]西北农林科技大学学报(社会科学版)编辑部

出　　处：《西部学刊》2023年第5期156-159,共4页Journal of Western

摘　　要：通过对国家标准和出版条例的梳理,结合编校过程中遇到的具体情况,对几个似是而非的编校“差错”提出合适的处理方法。对“粘”与“黏”进行正确区分,恢复“黏”的使用;编校过程中要正确使用自由度的符号;组合单位中单位符号与单位的中文符号的使用,要考虑出版物的读者对象,面向国内读者的期刊,建议采用全部中文符号的形式,面向国际交流的期刊,能换算成国际单位制的尽量换算成国际单位制。在遵循国家标准的基础上,应该具体问题具体分析,动态制定更严谨规范的编校和审读规范,以促进期刊编校质量提高。

关 键 词：期刊 国家标准 编校质量 期刊审读 编校差错率 

分 类 号：G237.5[文化科学]