“物理化学”课程线上线下混合教学模式探索与实践  

作　　者：孙玉珍 韩雨婷 李兹宜 

机构地区：[1]盐城师范学院化学与环境工程学院,江苏盐城224007

出　　处：《化工时刊》2023年第1期90-92,共3页Chemical Industry Times

基　　金：江苏省农业养殖污染治理与资源化工程研究中心开放基金(2021ABPCR015);江苏省盐土生物资源研究重点实验室开放课题(JKLBS2020004);江苏省科技计划项目(BY2022445)。

摘　　要：基于“物理化学”课程教学工作实践,探索其线上和线下混合教学模式的实践。针对某些理论与实际应用脱节导致教学活动效果不理想的现状,引入实例教学设计环节,采用使其与理论并重、交替展开、穿插进行的教学方法,充分利用数字化教材优势,实行课前、课中、课后多元评价。实践证明这种混合教学模式可以激发学生的潜能和学习兴趣,提高学生解决一些具体问题的综合能力,提升教学质量,同时也提高教师的综合执教能力。

关 键 词：物理化学 线上教学 线下教学 混合教学 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]