新时代地方高校师德师风评价体系构建与实践——以许昌学院为例  

作　　者：王俊[1] 王晓丹[1] 侯刚[1] 

机构地区：[1]许昌学院党委教师工作部,河南许昌461000

出　　处：《许昌学院学报》2023年第1期142-145,共4页Journal of Xuchang University

基　　金：河南省高等教育教学改革研究与实践重点课题“第四代评价理论视域下地方高校教师师德评价机制研究与实践”(2021SJGLX252);河南省教育科学规划课题“高校师德师风评价体系构建与实践”(2021YB0251);许昌学院教学改革研究与实践课题“新时代高校师德师风建设路径与评价机制研究”(XCU2021-ZB-005)。

摘　　要：师德师风建设对高校师资队伍建设具有基础性和引领性,构建时代性、科学性、可操作性的师德师风评价体系是健全师德师风建设必要条件。要从评价内容、内容指标权重、评价主题、评价程序等四个方面构建适合地方高校的新时代师德师风评价体系。

关 键 词：新时代 地方高校 师德师风评价体系 

分 类 号：G645.1[文化科学—高等教育学]