中小学生汉语考试(YCT)在美国的发展现状与对策研究  

Youth Chinese Test(YCT)in the United States:Status and Suggestions

作　　者：李启洁[1] 梁德惠[1,2] Li Qijie;Liang Dehui

机构地区：[1]首都师范大学国际文化学院 [2]首都师范大学语言治理研究中心

出　　处：《首都师范大学学报（社会科学版）》2023年第1期82-92,共11页Journal of Capital Normal University：Social Science Edition

基　　金：汉考国际2019年重点课题“新中小学生汉语考试与沉浸式汉语教学目标相关度研究”(CTI2019A04);教育部中外语言交流合作中心2020年度国际中文教育研究课题重大项目“国际中文教育与传播体系创新研究”(20YH02A)阶段性成果。

摘　　要：美国中文教育的低龄化和孔院在美国发展状况的改变给美国中小学生汉语考试(YCT)带来了机遇与挑战。研究显示:(1)YCT的目标用户是汉语沉浸式项目小学生、汉语外语教学项目初中生以及华裔儿童;(2)目前,YCT缺乏与当地外语标准的衔接、试题偏重知识考查等问题制约了其发展;(3)未来YCT可通过与国际主流语言标准接轨、分技能测试模块化及核心大纲与拓展大纲互补设计等方法提高测试科学性,使YCT成为国际权威测评工具;(4)在推广上应强调课标与考试配套,并丰富成绩汇报的诊断功能和资讯功能。

关 键 词：中小学生汉语考试(YCT) 汉语学习低龄化 国际中文教育 语言能力标准 

分 类 号：H09[语言文字—语言学]