检索规则说明:AND代表“并且”;OR代表“或者”;NOT代表“不包含”;(注意必须大写,运算符两边需空一格)
检 索 范 例 :范例一: (K=图书馆学 OR K=情报学) AND A=范并思 范例二:J=计算机应用与软件 AND (U=C++ OR U=Basic) NOT M=Visual
作 者:王胜辉
机构地区:[1]石家庄市交通设计咨询集团有限公司,河北石家庄050070
出 处:《首席财务官》2023年第1期141-143,共3页CFO World
摘 要:随着我国社会的进步、市场经济的不断发展与完善,在我国高质量发展的大环境下教育所起的作用更加凸显。充足的教育经费能够保障我国在实现教育公平的同时,充分展现出高效的公共教育功能,是全面推动我国教育事业持续、均衡、全面发展的坚实保障。然而与发达国家相比,我国财政教育支出在GDP中的比例并不高,并且我国在教育经费管理中也逐渐暴露出一些不足和问题。教育费附加以及地方教育附加是我国第二大国家财政性教育支出,并且在我国地方教育事业的发展中起到了积极的保障性、战略性以及基础性的重要作用,但是由于教育费附加在执行层面和制度层面还存在一定的问题,在瞬息万变的经济环境下难以充分发挥应有的政策效应。基于此,本文将站在教育费附加问题的角度进行研究,对教育费附加的基本性质、政策沿革、征管状态等进行了全面而详细的分析与评估,旨在为后续教育费附加改革提供一定的借鉴与参考。
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