对《成本会计》课程教考分离的思考  

作　　者：吴红燕 王萍 赵泽梅 

机构地区：[1]丽江文化旅游学院,云南丽江674100

出　　处：《科学咨询》2023年第4期132-134,共3页

基　　金：教考分离《成本会计》(JKFL202021002A0613)。

摘　　要：提高高等教育质量的核心是提高人才培养质量,提高人才培养质量的重点是抓好教学质量,提高高校教学质量需要突破传统的教学和考核方式,对教学方式和考核方式不断创新。针对过去教考合一考试模式存在诸多不足,高校推出了教考分离的教学改革。本文以《成本会计》课程教考分离的具体内容为研究对象,分析了目前主流的教考分离模式,阐述《成本会计》在教考分离改革过程中存在的问题,并提出了相应的解决措施,希望对高校推行教考分离有所裨益。

关 键 词：教考分离 模式 考试 题库 

分 类 号：F23[经济管理—会计学]