教育福利视角下英美促进高等教育入学机会公平政策比较  

作　　者：方淦 

机构地区：[1]不详

出　　处：《国内高等教育教学研究动态》2023年第1期2-2,共1页Higher Education Research Trends of China

摘　　要：一、促进高等教育入学机会公平政策演变进程(一)英国扩大高等教育参与行动。教育不仅能够预防和缓解贫困、促进社会分层的向上流动,也能够有效切断贫困代际传递。(二)美国肯定性行动及百分比计划。美国“肯定性行动”要求接受联邦经济资助的项目或合同,不得以种族、肤色、民族等歧视任何人。

关 键 词：高等教育入学机会 经济资助 肯定性行动 贫困代际传递 公平政策 社会分层 缓解贫困 演变进程 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]