涉农高校学生对农耕文化认知现况及影响因素的研究--以四川省5所涉农高校为例  

作　　者：于秋竹 

机构地区：[1]西昌学院农业科学学院,四川西昌516000

出　　处：《四川农业科技》2023年第2期19-23,共5页Sichuan Agricultural Science and Technology

基　　金：四川省大学生思想政治教育研究中心课题“乡村振兴背景下农耕文化资源融入高校思想政治教育的研究”(CSZ221069);凉山州民族文化研究基金规划项目“基于乡村振兴战略背景下凉山彝族农耕文化传承研究”(2021-10);国家民委“乡村振兴战略背景下传统农耕文化文明融入高校思想政治教育价值的研究”(SZ21038)。

摘　　要：我国优秀传统农耕文化是构建中华民族核心价值观的重要精神文化资源。在农业农村现代化发展大背景下,农耕文化受到全球化浪潮和现代文明文化的冲击,其保护传承仍面临诸多困境与挑战。涉农高校肩负着为现代农业发展和社会主义新农村建设而大力培养人才的重要使命。涉农高校学生是传统农耕文化传承保护的主力军,更是实现乡村振兴战略的核心要素。笔者以四川省5所涉农高校为例,调查分析涉农高校学生对农耕文化的认知现状和影响因素,为促进将农耕文化宣传教育融入高校基础教育,推进农耕文化在思想政治教育方面利用与传承,使涉农高校学生通过农耕文化教育能怀有大局观,树立服务“三农”的理想信念等方面提供参考理论依据。家庭基础教育与高校专业教育分别在认知启蒙阶段和认知重构阶段影响涉农高校大学生对传农耕文化认知;经过高校对农耕文化思政教育价值和文化育人路径的多年探索后,不仅增强了涉农高校学生的专业认同感,也提升了优秀农耕文化带来的民族自信。

关 键 词：涉农高校 农耕文化 认知 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]