混合式教学模式影响大学生成绩的评价模型构建研究  

作　　者：赵倩[1] 

机构地区：[1]西安欧亚学院

出　　处：《英语广场（学术研究）》2023年第9期35-38,共4页English Square

摘　　要：互联网和信息技术的飞速发展推动着教学方式改革不断深化,混合式教学模式被大量应用和推广。本文通过实证分析了传统和混合式两种教育模式对X大学学生英语成绩的影响因素,验证了两种教学模式对成绩提高的差异,并据此构建了混合式教学模式评价模型,揭示了混合式教学模式的内涵,扩展了其应用领域。

关 键 词：混合式教学模式 成绩 评价模型 

分 类 号：H319[语言文字—英语]