极简主义视角下小学语文课教学策略探研  

作　　者：何玉玲[1] 

机构地区：[1]哈尔滨科学技术职业学院

出　　处：《语文教学研究》2023年第2期13-17,共5页

基　　金：黑龙江省2021年高等职业教育教学改革研究项目“‘沉浸式’教学在小学语文教学技能训练中的实践与应用研究”(课题编号:SJGZY2021025)研究成果之一。

摘　　要：在追求实效的语文课程建设背景下,小学语文教学要立足小学生的语文核心素养养成,创设科学、高效的学习课堂。“极简主义”理念融于小学语文课堂教学,强调课堂教学各实施要素简约统一,具有高度的功能性,力求通过便捷、高效的方式优化教学设计,全面提升课堂教学效率和质量。在教学实践中,教师可以通过简化不必要的教学内容和环节,优化教学方法,精炼教学语言等办法打造高效课堂。

关 键 词：极简主义 小学语文 教学策略 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]