新媒体环境下高校网络思政提质增效路径研究  

作　　者：陈佳丽 汤捷[1] 乔晓刚[1] 

机构地区：[1]浙江建设职业技术学院,浙江杭州311231

出　　处：《大众文艺（学术版）》2023年第4期148-150,共3页

基　　金：2022年浙江省教育厅大学生思想政治教育专项课题《大思政格局下高校网络思政提质增效实现路径探究》(项目编号:Y202251017)的课题研究成果。

摘　　要：网络思想政治教育的质效发展关乎思想政治教育实效。然而当前新媒体环境下高校网络思想政治教育未能妥善处理好教育主客体间“虚与实”“讲与听”“冷与暖”这三对重要关系,导致其教育效度有待提升。基于此,高校可从网络思政教育团队的创建与培养、网络思政教育内容的甄选与呈现、网络思政育人平台的应用与创新三方面入手解决好网络思政教育“谁来说”“说什么”“怎么说”这三个基础性且全局性的问题,并为网络思想政治教育的质效提升提供切实可行的方法路径。

关 键 词：网络思想政治教育 思想政治教育 提质增效 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]