基于疫情的“线上+”金课模式在妇产科教学中的应用探索  

作　　者：张冬丽 付瑞芳 余肖含 

机构地区：[1]河南大学淮河医院妇产科,河南开封475000

出　　处：《承德医学院学报》2023年第2期166-168,共3页Journal of Chengde Medical University

基　　金：河南省高等学校重点科研项目计划(17A320023);河南省医学教育研究项目(Wjlx2020435);开封市科技攻关项目(2003015);2022河南大学研究生培养创新与质量提升行动计划项目(SYLAL202203)。

摘　　要：医学院校教育是临床医学教育的重要阶段,可夯实学生医学基础,培养其医学及人文素质。常规教学形式主要为面对面讲解和指导,但自2019年新冠肺炎疫情以来,线下教学面临重重阻碍,严重影响正常教学进度和学生学习质量,常规教学形式已无法适应当前环境,教学改革势在必行。

关 键 词：妇产科学 新冠肺炎 金课 线上教学 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]