智能网联汽车专业“三教”改革内涵与路径研究  

作　　者：兰天雯 邱亚宇[1] 阴法明[1] 

机构地区：[1]南京信息职业技术学院

出　　处：《汽车维护与修理》2023年第6期35-37,共3页Auto Maintenance & Repair

基　　金：中国职业技术教育学会2021年度重点课题(课题编号:2021A007)成果。

摘　　要：1智能网联汽车技术专业发展2020年国家11部委联合发布《智能汽车创新发展战略》,同年国务院印发《新能源汽车产业发展规划(2021-2035年)》,旨在加快推进新能源汽车向智能化和网联化方向发展。近年来,一些高职院校陆续开设了智能网联汽车专业,然而作为新兴专业,在教学与专业发展中暴露出了一些问题,因此如何落实智能网联汽车专业教学改革工作是当前需要积极探索与研究的。高职院校智能网联汽车专业应贯彻《国家职业教育改革实施方案》,大力实施“三教”改革,研究智能网联汽车职业教育的科学模式,深化专业内涵建设。

关 键 词：新能源汽车产业 智能网联汽车 创新发展战略 改革实施方案 国家职业教育 专业内涵建设 高职院校 智能汽车 

分 类 号：F42[经济管理—产业经济]