国际体育教练员教育运行模式及特征  

Operation mode and feature for international coaching education

作　　者：魏源[1] 程传银[1] WEI Yuan;CHENG Chuanyin

机构地区：[1]南京师范大学,江苏南京210023

出　　处：《中国体育教练员》2023年第1期8-11,共4页Chinese Sports Coaches

摘　　要：通过对美国、英国、日本、加拿大等国体育教练员教育体系的培养机制、培养机构、培养内容、学习方式、考核方式等进行比较,解析美国体育教练员认证计划(NASPE)、英国教练员证书计划(UKCC)、日本体育指导者培训计划、加拿大教练员认证计划(NCCP)的运行模式及特征,发现国外体育教练员教育具有待遇高薪化、培养基地高校化、培养内容与形式多样化、转型模式架构化等特点。借鉴国外体育教练员教育的成功经验,为我国体育教练员教育改革提供参考。

关 键 词：教练员教育 竞技体育 国外 运行模式 

分 类 号：G808.1[文化科学—体育训练]