基于“互联网+”生态机制的服装专业课程探索  

作　　者：刘焘 朱庆艳 

机构地区：[1]嘉兴南湖学院时尚设计学院,浙江嘉兴314001

出　　处：《纺织服装教育》2022年第6期505-509,共5页Textile and Apparel Education

基　　金：2020年浙江省教育科学规划规划研究课题(2020SCG044);2020年嘉兴南湖学院教学改革研究项目(NH85152010)。

摘　　要：在高校创新创业教育改革的背景下,服装专业人才创新创业能力的培养势在必行。以CDIO工程教育理论为指导,根据服装专业课程的特点,重视“运作(Operate)”环节,联合校企合作单位,利用互联网电商平台,将课程中的新产品开发流程嵌入市场,建立“课堂—市场—课堂”的循环模式,形成“学”“创”结合的立体空间,最终构建以培养创新创业能力为主要目标的“互联网+”生态机制。本文通过分析和总结生态机制的创新点、教育实施方法及成效,为相关专业教学改革提供参考。

关 键 词：服装专业课程 生态机制 创新创业教育 教学改革 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]