思政教育与应用型人才培养模式创新融合的路径  

作　　者：林静雯[1] 王冰[1] 牛之欣[1] 魏建兵[1] 

机构地区：[1]沈阳大学,辽宁沈阳110044

出　　处：《辽宁开放大学学报》2022年第4期9-12,共4页Journal of Liaoning Open University

基　　金：2020年度沈阳大学重点教学改革项目课题“‘四层次一体化’的地方高校应用型人才培养模式创新研究”(202025A2)。

摘　　要：地方高校要想提高应用型人才培养质量和育人效果,须以思政教育为引领,通过“理论教学—实践教学一体化”“校企合作—实践教学一体化”“学科建设—实践教学一体化”“素质教育—实践育人一体化”等四个不同层次的基于应用型人才培养模式的创新构建,探寻将思政教育融入四个层次创新培养模式的有效路径。以此提高学生应用、工程、创新实践能力,促进德智体美劳全面发展,并强化学生社会主义核心价值观、职业道德、科学求是品质和政治素养的培养。

关 键 词：思政教育 应用型 培养模式 有效路径 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]