双导向医学检验技术专升本人才培养方案的实践探索  

作　　者：孙炜炜[1] 马娜 邵泽委 山凤莲[2] 

机构地区：[1]济宁医学院医学检验系,山东济宁272067 [2]济宁医学院附属医院,山东济宁272001

出　　处：《中国高等医学教育》2023年第2期15-17,共3页China Higher Medical Education

基　　金：山东省高等医学教育研究中心科研规划课题:产学研融合机制下医学检验应用型人才培养模式的创新研究(YJKT201925);山东省教育科学“十三五”规划课题:新医科背景下医学检验技术专业人才培养体系的构建和实践(2020ZC419)。

摘　　要：目的:由于医学检验专升本的生源广、层次多,基础知识和专业素养差异大,培养难度较大。我校以学历升级和就业诉求为导向,探索制定双导向人才培养方案。方法:在充分调研基础上,以学生诉求为重要培养导向,制定人才培养目标,重塑课程体系,整合课程内容,调整教学计划,探索产教协同人才培养模式。结果:专升本学生考研率平均达到56%,最高达到68%;孕育多个重要实习就业孵化基地,学生在第三方医学检验实验室和医学检验试剂研发公司实习受到青睐,平均就业率达到24%以上。结论:双导向人才培养方案取得了良好效果,顺应了新时代医学检验专升本人才培养需求。

关 键 词：学历升级 需求 医学检验技术 专升本 人才培养方案 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]