全国少数民族参观团的中华民族共同体教育功能探析  

Function of Ideological and Political Education on National Ethnic Minority Visiting Groups

作　　者：孟凡东[1] 高正星 田园 MENG Fandong;GAO Zhengxing;TIAN Yuan

机构地区：[1]中央民族大学马克思主义学院,北京100081

出　　处：《北部湾大学学报》2023年第1期1-11,共11页Journal of BeiBu Gulf University

基　　金：2021年度国家民委民族研究一般项目:铸牢中华民族共同体意识的概念体系研究(2021-GMB-006);中央民族大学学术团队成果(2022MAR004);中央民族大学自主科研项目(2021XSTD01)。

摘　　要：作为中华民族交往交流交融的实践载体,全国少数民族参观团从1950年参加国庆庆典观礼活动开始到2021年参加中国共产党百年庆典共形成了60个少数民族参观团,成为我国社会主义民族关系促进民族团结的一项重要制度举措。在作为政治符号的全国少数民族参观团形成和发展的过程中,民族团结进步教育功能凸显且蕴含着情感凝聚、身份认同和政治导向等丰富的中华民族共同体教育功能,孕育了中华民族大家庭观念,强化了各民族爱国主义教育主体的平等地位,增强了各族群众对中华民族共同体的认同感。全国少数民族参观团不仅增强了各族群众对人民主体性的国家认同,也实现了中华民族共同体教育的价值功能。

关 键 词：全国少数民族参观团 中华民族共同体教育 功能 

分 类 号：D633[政治法律—政治学]