高职院校音乐专业钢琴即兴伴奏课教学模式改革探索——以贵阳幼儿师范高等专科学校音乐教育专业为例  

作　　者：谢婉红 

机构地区：[1]贵阳幼儿师范高等专科学校,贵州贵阳551400

出　　处：《中国民族博览》2023年第2期137-139,共3页China National Exhibition

摘　　要：作为现代职业院校音乐专业重要的一门课程,钢琴即兴伴奏课具有较高的实践性和理论性,在各大职业院校音乐专业均有不同程度的体现。目前,钢琴即兴伴奏水平已成为权衡现代音乐教育工作者职业素养的重要指标之一。本次研究将着重对高职音乐教育钢琴即兴伴奏教学模式改革的探索进行深入分析,为高职钢琴即兴伴奏教学提供参考与借鉴。

关 键 词：钢琴即兴伴奏 伴奏织体 课程改革 

分 类 号：J624.1[艺术—音乐] G642[文化科学—高等教育学]