统编教材四年级下册第六单元“写读互促”统整设计  

作　　者：吴瑕 

机构地区：[1]成都高新区新光小学,四川成都610041

出　　处：《语文教学通讯》2023年第15期29-31,共3页Bulletin of Chinese Language Teaching

摘　　要：【单元写作目标】按一定顺序把事情的过程写清楚。【单元教学规划】板块一:写读互促,了解单元主题第1-2课时教学目标:1.能积累和勤奋学习有关的成语;2.能借助注释和学习经验理解两则文言文和古诗;3.能背诵《囊萤夜读》和《独坐敬亭山》。学习任务:1.表达与交流:学习语文园地“词句段运用”中的成语,了解成语的含义,讲述相关成语故事.

关 键 词：成语故事 单元教学 单元主题 写作目标 课时教学目标 统编教材 《独坐敬亭山》 统整 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]