“互联网+教育”背景下大学英语多元交互智慧教学建设研究  

作　　者：闫佳玲 隋晓冰[1] 

机构地区：[1]佳木斯大学外国语学院,黑龙江佳木斯154007

出　　处：《经济师》2023年第4期199-200,202,共3页

基　　金：黑龙江省教育科学“十四五”规划2021年度重点课题“基于U校园的大学英语智慧学习交互一体模式构建与实践研究”(GJB1421157);佳木斯大学青年创新人才培养项目“文化自信视角下大学生跨文化交际能力的研究”(JMSUQP2020028);2021年度黑龙江省经济社会发展重点研究项目(外语学科专项)“四新”背景下大学英语ESP课程体系构建(WY2021002-A);黑龙江省本科高校首批外语教育改革创新项目“新文科背景下基于语言理念的外语人才培养实践研究”(HWX202218-B)。

摘　　要：伴随智能化、信息化时代的冲击,大学英语传统的教学方式已然发生了重大改革,智慧教学的发展是信息技术与教育教学深层次整合的新趋势和必然产物,是英语教学改革和发展的重要途径,对提升英语教学质量有着举足轻重的作用。文章在“互联网+教育”背景下通过阐释智慧教学的基本内涵入手,分析了大学英语智慧教学的实施优势,进而着重从智慧教学目标、教学活动和教学评价三方面,探究大学英语智慧教学建设的有效路径。

关 键 词：“互联网+教育” 智慧教学 建设路径 

分 类 号：F062.3[经济管理—政治经济学] G642.0[文化科学—高等教育学]