本科交通工程专业工程伦理教育现状及实践思考  

The Present Situation and Practical Thinking on Engineering Ethics Education for Undergraduate Stu⁃dents in Traffic Engineering

作　　者：陆艺 黄政 邹俊辉 LU Yi;HUANG Zheng;ZOU Junhui

机构地区：[1]贵州理工学院交通工程学院教学科研科,贵州贵阳550001 [2]贵州理工学院交通工程学院,贵州贵阳550001 [3]贵州理工学院交通工程学院办公室,贵州贵阳550001

出　　处：《科教文汇》2023年第7期123-127,共5页Journal of Science and Education

基　　金：贵州理工学院教育教学改革研究项目“工科专业工程伦理教育教学改革研究”(课题编号:JGYB202121);贵州省2022年度哲学社会科学规划课题“增长极视角下黔中城市群的功能定位和发展战略研究”(课题编号:22GZYB65);贵州省2022年度高等学校教学内容和课程体系改革项目“基于Python项目训练式的《智能交通系统》课程教学改革研究”(课题编号:2022212)。

摘　　要：工程伦理是新工科背景下工程技术人才所必须具备的一种核心素质。交通工程本科专业担负着为我国经济发展培养交通行业合格建设者的重任,工程伦理教育在培养交通工程技术人员强烈的社会责任感、塑造交通工程技术人员正确的职业道德观方面都具有积极的推动作用。该研究以贵州理工学院交通工程学院本科学生为调查对象,结合交通工程专业的特点设计调查问卷,对工科大学生的工程伦理教育现状进行了深入调查,对该专业领域工程伦理教育存在的问题和困难进行了分析,并给出了积极的应对策略。Engineering ethics is a central quality of engineering talents under the background of new engineering.The major of traffic engineering carries the heavy responsibility of cultivating qualified builders of traffic industry for our economic development.Engineering ethics education will bring many benefits to the cultivation of so⁃cial responsibility and correct professional ethics of the technologists of traffic engineering.Taking the college stu⁃dents of School of Traffic Engineering in Guizhou Institute of Technology as the subjects,the study investigated the present situation of engineering ethics education of engineering students with the questionnaire designed ac⁃cording to the characteristic of the major of traffic engineering.By analyzing the problems of engineering ethics education in this major,some countermeasures are proposed.

关 键 词：交通工程 本科大学生 工程伦理教育 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]