榜样教育融入课程思政建设的意义及实践路径  

Significance and Practical Path of Integrating Model Education into Ideological and Political Construction of Curriculum

作　　者：杨绍琼 周金超[2] Yang Shaoqiong;Zhou Jinchao

机构地区：[1]扬州大学马克思主义学院,江苏扬州225009 [2]扬州大学广陵学院,江苏扬州225000

出　　处：《黑龙江教育（高教研究与评估）》2023年第4期60-62,共3页HEILONGJIANG EDUCATION：RESEARCH AND EVALUATION OF HIGHER EDUCATION

基　　金：教育部人文社会科学研究青年基金项目“十月革命后列宁党的宣传工作思想及其当代价值研究”(19YJC710089)。

摘　　要：榜样教育是高校思想政治教育弘扬时代精神、传递社会主义核心价值观的重要途径之一。兼具时代性、引导性、多样性等特征的榜样教育,契合课程思政立德树人的目标、如盐化水的要求以及多元化的特点。榜样教育融入课程思政建设,榜样选取的确当性是前提,发挥师生主观能动作用是关键,教师自身榜样力量的传递是保证。推动榜样教育融入课程思政建设,对于回答培养什么样的人和怎样培养人的时代命题,具有重要的现实意义。

关 键 词：榜样教育 课程思政建设 意义 实践路径 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]