C语言程序设计实验的混合式教学实践  

Practice of Blended Teaching C Language Programming Experiment

作　　者：林震 卢黎明 LIN Zhen;LU Liming(College of Computer and Information Security,Guilin University of Electronic Science and Technology,Guangxi 541004,China;Guilin University of Electronic Science and Technology Library,Guangxi 541004,China)

机构地区：[1]桂林电子科技大学计算机与信息安全学院,广西541004 [2]桂林电子科技大学图书馆,广西541004

出　　处：《电子技术（上海）》2023年第2期130-132,共3页Electronic Technology

基　　金：2022年教育部产学合作协同育人项目(22107026123638);广西高等教育本科教学改革工程项目(2021JGB195);广西教育科学“十四五”规划2021年度考试招生研究专项课题(2021ZJY1060)。

摘　　要：阐述以教学成果为导向的教学模式,对现有的教学模式进行优化与创新,探讨C语言程序设计实验课程的混合式教学模式,优化教学过程,构建可量化的学习成果评价体系,提升教学效果。This paper expounds the teaching mode of outcome based education(OBE),optimizes and innovates the existing teaching mode,discusses the blended teaching mode of the C language programming experiment course,optimizes the teaching process,constructs a quantifiable learning results evaluation system,and improves the teaching effect.

关 键 词：C语言程序设计实验 混合式教学模式 可量化 评价体系 

分 类 号：TP311.5-4[自动化与计算机技术—计算机软件与理论]