小组情境互动式宣教联合跟踪控水干预对慢性肾病3期患者疾病认知、容量管理行为的影响  

Effects of group situational interactive education and follow-up water control intervention on disease cognition and capacity management behavior in patients with stage 3 chronic kidney disease

作　　者：周建平[1] 黄文[1] 郑淑瑛[1] 陈海燕[1] Zhou Jianping;Huang Wen;Zheng Shuying;Chen Haiyan(Department of Nephrology,The 2^(nd) Affiliated Hospital of Wenzhou Medical University,Wenzhou 325000,Zhejiang Province,China)

机构地区：[1]温州医科大学附属第二医院肾内科,温州325000

出　　处：《中国基层医药》2023年第3期441-445,共5页Chinese Journal of Primary Medicine and Pharmacy

基　　金：浙江省温州市基础性医疗卫生科技项目(Y20190553)。

摘　　要：目的探讨小组情境互动式宣教联合跟踪控水干预对慢性肾病3期患者疾病认知、容量管理行为的影响。方法选取温州医科大学附属第二医院2018年12月至2019年4月收治的慢性肾病3期患者80例作为研究对象,采用随机数字表法分为研究组和对照组,每组40例,研究组采取小组情境互动式宣教联合跟踪控水干预,对照组使用常规护理。比较两组干预前后血清肌酐(Scr)、血尿素氮(BUN)及肾小球滤过率(eGFR)等肾功能改善情况;比较两组干预后用药、饮食、复查等依从性;比较两组患者对疾病的认知程度变化。结果两组干预前肾功能指标差异均无统计学意义,干预后研究组Scr、BUN分别为(98.95±23.02)μmol/L、(9.81±2.01)mmol/L,均低于对照组的(133.09±31.02)μmol/L、(11.23±2.05)mmol/L(t=5.59、3.13,均P<0.05),eGFR为(55.66±4.15)mL·min^(-1)·(1.73 m^(2))^(-1),高于对照组的(50.26±5.56)mL·min^(-1)·(1.73 m^(2))^(-1)(t=-4.92,P<0.05);研究组干预后用药、饮食、控水管理及复查依从率分别为100.00%(40/40)、77.50%(31/40)、60.00%(24/40)、87.50%(35/40),均优于对照组的77.50%(31/40)、55.00%(22/40)、35.00%(14/40)、50.00%(20/40)(χ^(2)=10.14、4.53、5.01、13.09,均P<0.05);干预后研究组肾病基本认知、饮食要求、控水管理认知程度评分分别为(16.24±2.47)分、(15.75±2.16)分、(14.28±2.25)分,均高于对照组的(14.71±2.33)分、(13.24±2.18)分、(11.36±2.71)分,差异均有统计学意义(t=-2.85、-5.17、-5.24,均P<0.05);干预后研究组健康责任感、营养、人际关系、心理健康、压力管理、躯体活动及总分分别为(20.24±3.18)分、(25.28±2.17)分、(27.54±2.41)分、(22.47±2.55)分、(28.47±2.33)分、(25.72±2.19)分、(146.71±5.17)分,均高于对照组的(16.85±3.44)分、(20.57±2.44)分、(23.47±2.53)分、(18.75±2.46)分、(25.67±2.66)分、(21.47±2.77)分、(123.72±5.47)分,差异均有统计学意义(t=-4.58、-9.12、-7.37、-6.64、-5.01、-7.61、-

关 键 词：健康教育 环境疗法 肾病 病人依从 肾功能试验 护理 

分 类 号：R473.5[医药卫生—护理学]