检索规则说明:AND代表“并且”;OR代表“或者”;NOT代表“不包含”;(注意必须大写,运算符两边需空一格)
检 索 范 例 :范例一: (K=图书馆学 OR K=情报学) AND A=范并思 范例二:J=计算机应用与软件 AND (U=C++ OR U=Basic) NOT M=Visual
作 者:刘凯[1] 谭炯[1] 易银芝[1] 张妮[1] 廖高洁
出 处:《国际护理学杂志》2023年第6期1019-1022,共4页international journal of nursing
摘 要:目的探究激励式身心抚触在改善骨折患儿负性情绪及疼痛程度的效果分析。方法选取2018年3月至2021年3月期间湖南省儿童医院收治的86例骨折患儿作为研究对象,行奇偶分组法均分为实验组及参照组,各43例。参照组行常规护理干预,实验组加用激励式身心抚触,应用儿少心理健康量表(Mental health scale for child andadolescent,MHS-CA)、面部表情疼痛量表(Faces pain scale-Revised,FPS-R)及骨折恢复情况测评两组的干预效果。结果两组干预前MHS-CA及FPS-R量表骨折恢复情况各项指标比较差异均无统计学意义(P均>0.05);干预后,实验组MHS-CA中5项指标均高于参照组,差异有统计学意义(均P<0.05);实验组FPS-R量表所有项目、MHS-CA其余项目评分均低于参照组,差异有统计学意义(均P<0.05);实验组骨折恢复情况均低于参照组,差异有统计学意义(均P<0.05)。结论激励式身心抚触能够有效改善患儿的负性情绪,降低患儿的疼痛程度,促进其骨折恢复,具有重要的临床应用意义。
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