来华留学趋同化管理之留学生辅导员培养机制探讨  

作　　者：虎振芳 

机构地区：[1]华北水利水电大学国际教育学院,河南郑州450045

出　　处：《文教资料》2023年第2期202-206,共5页

摘　　要：随着“一带一路”倡议影响力的不断加深,来华留学事业发展势头良好,留学生数量增长速度快。当前,我国已成为亚洲最大、世界第三大留学目的地,这对留学生管理工作提出了质与量双重提升的要求。留学生辅导员作为来华留学生学习期间接触最频繁的管理人员,需要与时俱进,按照时代和国家发展的新要求调整工作方式。为更好帮助留学生辅导员掌握和践行趋同化管理政策,需加强和完善对留学生辅导员的培养机制,以更好地凝聚趋同化管理目标共识,促进留学生管理工作提质增效,更好地服务于留学生教育事业。

关 键 词：来华留学 趋同化管理 留学生辅导员 培养机制 

分 类 号：G648.9[文化科学—高等教育学]