科研促进教学的实证研究——以国家级财会类一流专业高校为例  

作　　者：李新娥[1] 

机构地区：[1]北京联合大学,北京100101

出　　处：《科技风》2023年第10期149-151,共3页

基　　金：北京联合大学校级项目(JJ2021Z007);北京市朝阳区科信局项目(CYSF2227)。

摘　　要：以我国国家级财会类一流专业建设点高校为样本,借鉴灰色系统理论思想设计变量、构建模型,对应用型高校和研究型高校科研和教学的关系进行实证研究。研究发现:科研对教学的短期和长期促进作用均比较明显;研究型高校相比应用型高校,不仅科研能力突出,也更加重视教学研究。高校应坚持科研和教学并重原则,强化科研成果转化,重视人才队伍建设,优化考核机制,不断强化科研对教学的促进作用和完善科研育人模式和机制。

关 键 词：科研 教学 人才培养 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]