思想政治教育根源问题研究的现状与思考  

作　　者：孙馨 

机构地区：[1]南开大学马克思主义学院,天津300350

出　　处：《苏州科技大学学报（社会科学版）》2023年第2期25-31,共7页Journal of Suzhou University of Science and Technology(Social Science Edition)

摘　　要：思想政治教育是人类特有的社会实践活动,研究者们从诸多方面,如思想政治教育的“原始发生”,政治、教育等与思想政治教育的关系,思想政治教育的人性与社会性根源等,深入探究了思想政治教育的根源问题,并形成大量的研究成果。但研究者们对“根源”概念和研究路向的分歧、对思想政治教育性质判定的差别和对思想政治教育概念外延的扩大,不利于思想政治教育概念和本质的确定。因此,对思想政治教育根源的讨论要以马克思主义唯物史观为原则,着眼于思想政治教育的作用方式,在把握思想政治教育的发展进路的基础上从内外两个层面探寻思想政治教育的本质规定性,为其构筑坚实的基础理论,使思想政治教育在固本培元中实现可持续发展。

关 键 词：思想政治教育 根源 唯物史观 意识形态 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]