文献报告在环境工程研究生培养中的应用研究  

作　　者：陈思铭 郝春博[1] 何伟 冯传平[1] 胡远安 张宝刚[1] 

机构地区：[1]中国地质大学(北京)水资源与环境学院,北京100083

出　　处：《科技风》2023年第11期47-49,共3页

基　　金：中国地质大学(北京)2020年度本科教育质量提升计划建设项目(编号:XJYLZY202003)。

摘　　要：文献报告(Journal Club)作为常见的教学手段被广泛地应用于研究生培养中。根据59名中国地质大学(北京)环境工程专业研究生(硕士/博士)的问卷调查发现,89.8%的被调查学生喜欢Journal Club教学法,所有的被调查学生基本或完全认同Journal Club有助于提高自身批判性思维、提高发现问题和解决问题的能力。同时调查发现一些问题,如文献选材缺乏针对性、学生交流少等。基于此,研究提出了设定总时长、增加文献选择的多样性、建立文献阅读评价体系等建议,以提高Journal Club教学法在环境工程研究生培养中的效果。

关 键 词：文献报告 研究生培养 环境工程 问卷调查 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]