基于应用型人才培养的数据结构与算法实验教学改革  

作　　者：李菊 马军超 陈寅 

机构地区：[1]深圳技术大学大数据与互联网学院,广东v深圳v518000

出　　处：《电脑知识与技术》2023年第8期74-76,共3页Computer Knowledge and Technology

基　　金：广东省高等教育教学改革项目:应用型大学计算机基础课程改革探索(2021015666604002);教育部高等教育司产学合作协同育人项目:新工科背景下的大数据实验室建设(202002299020);深圳技术大学自制实验仪器设备基金资助项目:基于代码编程规范的在线判题系统(JSZZ202102006);深圳技术大学教改项目:基于应用型人才培养的《数据结构与算法》实验教学改革探索(20221004)。

摘　　要：为满足软件企业对软件代码质量的需求,文章提出了基于应用型人才培养的数据结构与算法实验教学改革措施。围绕实验内容、实验结果评价、实验教学方式三方面提出了具体的改革措施。实践结果表明,该措施可以促进学生的编码能力提升及编码规范养成,从而提升学生代码质量,满足企业人才需求。

关 键 词：代码质量 应用型人才 实验内容 实验结果评价 实验教学方式 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]