以工程文化教育为载体的工科专业思政教育路径  

Path of Curriculum-Based Political and Virtuous Awareness in Engineering Major Based on Engineering Culture Education

作　　者：武鹤[1] 石晶[1] 王莉[1] 于杰[1] 屈博 周子琪 WU He;SHI Jing;WANG Li;YU Jie;QU Bo;ZHOU Ziqi

机构地区：[1]黑龙江工程学院,黑龙江哈尔滨150050

出　　处：《中国冶金教育》2023年第2期85-88,共4页China Metallurgical Education

基　　金：黑龙江省教育科学“十三五”规划2020年度重点课题“基于工程文化教育为载体的工科专业思政教育新路径的探索与实践”(GJB1320299)。

摘　　要：通过创建工程文化教育基地,共建工程文化系列课程,创新“双导师”师资队伍,搭建专业思政教育实践平台,开展工程文化系列活动,构建以工程文化教育为载体的工科专业思政教育新路径。着力培养学生家国情怀、人文科学精神、社会责任感、环境与可持续发展理念,提升工程伦理意识和职业道德素养,实现全方位、多途径工程文化育人。

关 键 词：课程思政 工程文化教育 文化育人 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]