创设生活化环境 优化幼儿一日生活的探究  

作　　者：赵桂枝 

机构地区：[1]山东省日照市莒县阎庄街道中心幼儿园

出　　处：《传奇故事》2023年第21期113-114,共2页

摘　　要：在幼儿园教学中,如何保证幼儿一日活动的开展质量和有效性,是幼儿教师十分关注的重点问题。幼儿教师理应在思考这个问题的同时,审视自身的教育行为,朝着新课程改革的纲要所倡导的理念迈进,但是有一些教师在组织幼儿一日生活环节当中,仍然受到传统教育模式的影响,很少运用新型的教育理念, 对幼儿的行为给予鼓励和关注,造成了生活与教学活动脱节的消极现象。

关 键 词：幼儿教师 幼儿园教学 传统教育模式 幼儿一日生活 新课程改革 教学活动 教育理念 消极现象 

分 类 号：G61[文化科学—学前教育学]