基于“四转变、六融合”培养基层医药卫生人才的创新与实践  

作　　者：王瑛 

机构地区：[1]重庆医药高等专科学校,401331

出　　处：《进展》2023年第7期6-9,共4页

摘　　要：职业教育是培养高素质技术技能人才、培养能工巧匠、大国工匠的基础性工程,是促进经济社会发展和提高国家竞争力的重要支撑。因此,新时代医药类高职院校的改革应以创新驱动发展为动力、产教融合和校企合作为主线,思政教育必须坚持以落实立德树人根本任务的转变,由重专业建设向重学科发展转变,由重教学建设向重学科研究转变,由重双师素质提升向重学术研究的领军人物、专业带头人培养转变,进一步完善高职院校办学定位。本文结合我校近年来职业教育教学改革发展中人才培养的实际,提出医药类高职院校人才培养的“四个转变、六个融合”的发展战略,只有培养“应用型、创新型、技术技能型、复合型”的人才,才能更好地满足现代社会发展的需要。

关 键 词：高素质专业人才 四个转变 六个融合 培养策略 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]