“金钉子”在地质实践课程思政中的探索与应用  

Exploration and Application of“Golden Spike”in Ideological Education of Geological Practice

作　　者：李智勇 赵素涛[1] 陈丽霞[1] 袁晏明 LI Zhiyong;ZHAO Sutao;CHEN Lixia;YUAN Yanming

机构地区：[1]中国地质大学(武汉)地球物理与空间信息学院,湖北武汉430074

出　　处：《中国地质教育》2023年第1期88-91,共4页Chinese Geological Education

基　　金：湖北省教育厅高校省级教学研究项目(2021138)。

摘　　要：地层“金钉子”是野外地质实践教学的重要内容,也是最佳的地质实践课程思政点之一。本文简要介绍了“金钉子”的概念、内涵和确立条件,并重点从“金钉子”在世界与我国的分布情况、“金钉子”的评选竞争以及“金钉子”的价值利用层面进行了思政元素的挖掘和探索,包括树立民族自信、激发爱国情怀、传承科学精神、提升保护意识等。最后对“金钉子”在地质实践课程思政中的工作布置、切入点选择和教学效果进行了讨论与分析。

关 键 词：地质实践 思政元素 金钉子 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]