网络学习空间下交互式学习共同体建构  

On the Construction of Interactive Learning Community under the Network Learning Space

作　　者：刘昕[1] LIU Xin

机构地区：[1]长春理工大学经济管理学院,吉林长春130022

出　　处：《长春理工大学学报（社会科学版）》2023年第2期136-140,153,共6页Journal of Changchun University of Science and Technology（Social Sciences Edition）

基　　金：吉林省教育科学“十三五”规划课题“基于网络学习空间的交互式学习共同体的构建与实践研究”(GH20068)。

摘　　要：在线学习空间被认为是基于现代互联网技术而产生的重要教学场景性概念,在线学习过程的有效性也被看作检验网络学习空间中,在线学习参与者知识获取和能力提升的关键指标。意在从网络学习共同的四个基本要素和相关理论出发构建强回馈的交互式学习共同体,将用友财务共享课程教学作为实践载体,探讨其影响因素,修正关键指标并提出未来理论构想。

关 键 词：网络学习空间 交互式学习 学习共同体 社群 

分 类 号：G642.3[文化科学—高等教育学]