高校资助文化资本补偿路径探析  

作　　者：张贤[1] 

机构地区：[1]南京财经大学,江苏南京210046

出　　处：《黑龙江教育（高教研究与评估）》2023年第5期41-43,共3页HEILONGJIANG EDUCATION：RESEARCH AND EVALUATION OF HIGHER EDUCATION

基　　金：南京财经大学2020年度党建思想政治工作课题“文化资本补偿视域下家庭经济弱势本科生资助育人模式研究”(DJ202018);南京财经大学2020年度研究生思想政治教育课题“文化强国时代下高校研究生资助文化资本补偿模式研究”(YSZ2015)。

摘　　要：文化资本能够转化为经济资本、社会资本、心理资本等。文章以文化资本补偿为切入点,以“在学”和“毕业”为主体,分别针对高等教育过程和结果设计文化资本补偿项目,将文化资本补偿制度有效嵌入高校人才培养全过程。在推进路径过程中,个体发展动力是基础,教师参与变革是载体,高校跨界融合是途径,社会支持体系是关键。

关 键 词：文化资本补偿 家庭经济弱势学生 资助育人 文化强国 

分 类 号：G647[文化科学—高等教育学]