基于OBE理念的德语文学课程建设路径研究  

作　　者：曾悦[1] 史敏岳 

机构地区：[1]南昌航空大学,江西南昌330063

出　　处：《黑龙江教育（理论与实践）》2023年第5期66-68,共3页Heilongjiang Education：Theory & Practice

基　　金：江西省高校人文社会科学研究一般项目“克莱斯特德意志民族思想研究”(WGW21204);南昌航空大学校级教改课题“基于OBE理念的德语文学课程建设研究”(JY21043);南昌航空大学博士科研启动基金项目“德意志文人论民族(1784—1857)”(EA202105238)。

摘　　要：目前,国内鲜有在德语专业框架下对文学课程的OBE(成果导向教育)理念的探讨,其原因一方面在于文学课程的特殊性,另一方面在于人们对文学课程在德语专业人才培养体系中的重要地位认识不足,因而文学课程无法充分发挥在德语专业人才培养体系中所应有的核心作用。重新思考文学教育对于人才培养的重要意义,文章以学生的知识产出与能力培养为导向,切实改革德语文学课程教学内容和评价体系,能够使德语文学课程真正发挥育人作用。

关 键 词：OBE理念 德语文学课程建设 “新国标” 德语专业人才培养 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]