一流专业建设背景下的多元协同育人模式研究——以新余学院新能源专业为例  

Research on multi-cooperative education model under the background of first-class major construction--Taking new energy major of Xinyu University as an example

作　　者：江民华 胡军英 陈裕先 钟美慧 JIANG Min-hua;HU Jun-ying;CHEN Yu-xian;ZHONG Mei-hui(Xinyu University,Xinyu 338004 China)

机构地区：[1]新余学院新能源科学与工程学院,江西新余338004 [2]新余学院数学与计算机学院,江西新余338004

出　　处：《新余学院学报》2023年第2期120-124,共5页Journal of Xinyu University

基　　金：江西省教育科学“十四五”规划项目“‘三全育人’理念下基于应用型人才培养的多元协同育人模式构建与实证研究——以新能源专业为例”(22YB275);江西省教学改革项目“‘三全育人’理念下的立体化多元协同育人模式研究——以新能源专业为例”(JXJG-21-20-3);江西省教学改革项目“基于SPOC的混合式教学模式研究与实践——以《数据库技术》为例”(JXJG-21-20-1);新余学院教学改革项目“‘三全育人’理念下的立体化多元协同育人体系的构建——以新能源专业为例”(XJJG-21-2);新余学院教学改革项目“基于SPOC理念的线上线下混合式‘金课’建设探索——以《光伏设备概论》为例”(XJJG-21-3)。

摘　　要：根据一流专业建设要求,为了充分挖掘校内外的教育教学资源,高校通过产学研合作,大力开展多元协同育人模式改革,加快一流专业建设和人才培养质量提升。以新余学院新能源专业为例,构建了与政府部门、行业协会、企业、兄弟院校和科研院所之间的多元协同育人模式。通过近几年的实践,取得了积极的专业建设成效,不断提高了人才培养质量。According to the requirements for the construction of first-class majors,in order to fully tap the education and teaching resources inside and outside the university,colleges and universities have vigorously carried out the reform of multi-collaborative education models through industry-university-research cooperation,accelerated the construction of first-class majors,and improved the quality of talent cultivation.Taking the new energy major of Xinyu University as an example,this paper constructs a multi-collaborative education model with government departments,industry associations,enterprises,brother colleges,and research institutes.Through practice in recent years,positive professional construction results have been achieved,and the quality of talent cultivation has been continuously improved.

关 键 词：一流专业 产学研合作 多元协同育人模式 新能源专业 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]